تلخيص كتاب مناهج البحث للنشوان

تلخيص كتاب مناهج البحث
تعريف مناهج البحث وأهدافه

أولاً

المنهج لـغــة :الطريق البين الواضح (ابن منظور)

قال الله تعالى

( لكل جعلنا منكم شرعةً ومنهاجاً )

المنهج أصطلاحاً

: الطريق المؤدي إلى كشف الحقيقة في العلوم بواسطة القواعد

العامة التي تضبط سير العقل حتى يصل إلى نتيجة معلومة تضاف إلى رصيد العلم والمعرفة
الإنسانية.

البحث لغة

طلبك الشىء في التراب وأن تسأل عن الشي وتستخبر (ابن منظور)

قال الله تعالى ( فبعث الله غرابا يبحثُ في الأرض )

البحث أصطلاحاً

: دراسة مبنية على الاستقراء والاستنتاجةللوصول إلى حقائق علمية

محددة (عبيدات)

أهداف

البحث تتلخص أهداف البحث لطلاب تتلخص المرحلة الجامعية في ما يأتي

1 – إثراء معلومات الباحث في مواضيع متعددة ضمن تخصصه
2- تدريب الباحث على اتباع الاساليب العلمية في كتابة الابحاث
3- توجيه الباحث للاعتماد على نفسه وتدريبها للوصول إلى الحقائق العلمية
4- تأهيل الباحث للدفاع عن الافكار والحقائق التي يتبناها أو يصل إليها

أهمية البحث عند علماء المسلمين

:

لقد اهتم علماء المسلمين بالبحث والتأليف والتفكر التحقيق ما أمرهم الله به في كتابه
قال تعالى (أفلا ينظرون إلى الإبل كيف خلقت) سورة الغاشية
لذا فإن ال التأليف يعود أولا بالفائدة على المؤلف فيثبت حفظه ويذكي قلبه
ويشخذ الطبع ويصقل لسانه ويجيد بيانه ويكتسب بمؤلفاته الذكر الجميل
والأجر الجزيل من الله سبحانه وتعالى
ثانياً

خصائص البحث العلمي

ينفرد البحث العلمي بخصائص تميزه عن غيره – كالشعر والنثرالأدبي
1 الموضوعية والإنصاف : وهي التمسك بالحق ونشره والدفاع عنه ،
والترفع عن الباطل والأهواء والأراء الفاسدة ، فالحق هو أساس قبول الأراء
والحكم عليها ، والهوى مذموم عقلاً وشرعاً خاصة عندما يقدم على الحق والعلم قال الله تعالى ولئن اتبعت أهاوءهم من بعد ماجاءك من العلم إنك إذا لمن الظالمين) سورة البقرة145
فيلزم الباحث إذا أراد الموضوعية أن يبتعد عن اتباع الهوى والتعصب لنفسه وأن يحذر منقلب الحقائق والتشهير بمخالفيه وأن يكون الخلاف محصورا في دائرة النقاش
ولايتعدى إلى النقد الشخصي أو تجريح المخالف ، (الأحيدب 417هـ , 7)
2 الاصالة والابنكار : وهي الحرص على الابداع وترك التقليد والحصول على فائدة مثمرة وستكمالها
لذا نلحظ أن البحث العلمي لايتعدى الأقسام السبعة التالية:
1 عمل لم يسبق إليه فيخترعه , 2 عمل ناقص فيقوم بإكماله واتمامه , 3 عمل مغلق فيشرحه وييسره ,
4 عمل فيه طول وإسهاب فبختصره دون إخلال بمضمونه, 5 عمل متفرق ومتناثر فيقوم بجمعه وتنسيقه ,
6عمل مختلط غير منتظم فيقوم بترتيبه 7 عمل ظهر خأه فيصلحه ويصوبه بأدب
رابعا أهمية البحث
البحث واحد من أهم الأدوات العلمية التي تصاغ فيها الأفكار وتتبلور فيها الحقائق ويتم عرضها للقارىء بطريقة
علميه سهله وميسرة , وهي الأساس الذي يجب أن يلم به طالب العلم على اختلاف مراحل دراسته الجامعية وما بعدها
في مرحلة الماجستير ومرحلة الدكتوراه اضافة إلى البحوث التي تترافق معها أو تعقبها .
= ولايعد الطالب مستكملا لجوانب هذه المراحل العلمية التي هو فيها ما لم يكن ملماً بطرق البحث وأساليبه العلمية بداية من اختيار الموضوع لأي بحث يشرع فيه إلى أن ينهيه ويخرجه بصورته النهائية .
ومهما كان البحث صغيراً فلابد أن تنطبق عليه صفات البحث البحث العلمي التي تعطيه متانة ورصانة وقوة إظهار مايشمل من حقائق علميه
لذا كان لزامانا على على طلاب المرحلة الجامعية وكل من له علاقة بالعمل الأكاديمي أن يكونوا عارفين وملمين بطرق البحث ومناهجه حتى تظهر كتبهم وأبحاثهم ومقالاتهم بصورة علمية أصلية تتفق وأساليب البحث العلمي
خامسا مناهج البحث
تقسم مناهج البحث وتصنف إلى عدد من الأقسام أهمها ماياتي :
1 منهج البحث التاريخي :هو مايمكن به غجابة سؤال عن الماضي من خلال ما يقوم به الباحث من جهد وستقصاء لمعرفة العلاقة والصلة بين الأحداث التاريخية السابقة والحاضرة والربط بينها معتمداً على الأدلة العلمية التي تؤكد صدق ماذهب إليه وستنتجه مثال ذلك دراسة الرسول صلى الله عليه وسلم وتاريخ الصحابة رضي الله عنهم
2

المنهج الوصفي : هو وصف الباحث للظاهرة التي يريد دراستها كما هي في الواقع تماماً وصفاً دقيقاً معتمداً مايجمعة من معلومات دقيقة

3

المنهج التجريبي

:1 هو مايمكن من خلاله الوصول إلى الحقائق العلمية بالتجربة التي تعتمد على وضع الفروض واختبارها وذلك من خلاله الوصول إلى الحقائق العلمية بالتجربة التي تعتمد على وضع الفروض واختبارها وذلك من خلال التحكم في جميع المتغيرات

4 المنهج الاستدلالي ( الاستنباطي ) :

هو أن يقوم الباحث بتناول قضايا ثابته بالتجربة ومسلمة لاتقبل الجدل ويقارنها بقضايا تتفرع عنها أو تشابهها في المضمون .

سادساً :صفات الباحث
1

الاخلاص : ان يقصد الباحث بعلمه وجه الله سبحانه وتعالى ,وأن ينفع الله بجهده وعلمه إخوانه وأمته وأن يخرج هدف البحث من كونه بحثاً لمقرر دراسي أو درجة علمية إلى بحث علمي يخدم أمــه بأكملها حتى يعظم تأثيره وتظهر فائدته في جيله والأجيال التي تليه, والنماذج من كتب السلف رحمهم الله تعالى

2 الرغبة

: وهي أهم الدوافع التي تشجع الباحث على استقصاء كل ما يحتاجه من بيانات ومعلومات مكتبية او ميدانية تتعلق ببحثه .

3

الصبر وهو القدرة على تحمل المشقة التي تشجع الباحث في سبيل الوصول إلى البيانات التي يحتاجها من خلال القراءة أو الدراسة الحلقية في الميدان ,

4

الثقة والتحقيق : وهذه تقتضي أن لا يقبل الباحث في بحثه كل ما يقدم له من بيانات على أنها حقائق مسلمة , بل يجب عليه أن يتحقق منها ويزنها بميزان الشرع والاختبار العلمي والفطنة والذكاء

5

الأمانة العلمية: وهي جملة من الصفات التي يجب أن يتصف بها الباحث كالنزاهة والموضوعية ونسبة كل معلومة يستقيها الباحث إلى مصدرها الذي استقاها منه

6

التواضع : وذلك بتجنب الالفاظ التي تشعر بتعظيم النفس

7

الجرأة وهي القدرة على القول بأن الحق حق وأن الباطل باطل

8

الموضوعية : وهي النظر إلى الأمور بتجرد عن الاحكام المسبقة والقبول بنتائج البحث حتى لو خالفت ميوله الشخصية بعيد عن الرغبات النفسية والاهواء العاطفية

9

متلاك المهارات أن يمتلك الباحث المهارات التي تؤهله الكتابة البحث بإسلوبه العلمي الرصين

العلاقة بين الباحث والمشرف
المشرف : هو المكلف بالإشراف على البحث من الناحية الأكاديمية بقسميها النظري والتطبيقي يضع معه الخوات الاولى للبحث من اختيار الموضوع إلى الانتهاء من البحثويكون دليله ومرشده في حل العقبات التي تواجهه ,
وهناك آداب وواجبات لابد للباحث أن يتصف بها تجاه مشرفه
وأهم هذه الصفات : احترامه , وتقديره , وحسن الاستماع إليه , والثقة بعلمه وخبرته والاسترشاد بتوجيهاته ونصائحه وإطلاعه على كل مايشكل عليه او يتلبس عليه أثناء البحث
اما المشرف فأن صلته بالباحثين الذين يشرف عليهم صله الأستاذ بطلابه وصله الأب بأبنائه
سابعاً : البحث وأنواعه
البحث وانواعه المتعددة والمختلفه بين نظريه وتطبيقيه ينحصر في تعريف سهل ويسير وهو : دراسة مبنية

على الاستقراء والاستنتاج للوصول الى حقائق علمية محددة اما بالنسبة للبحوث من حيث دلالتها وقيمتها العلمية فهي على ثلاثة انواع اولاالبحوث القصيرة (المقالة ) وهي بحوث تمتاز بالقصر والإيجاز ويجتنب فيها الاطاله والعمق وتطلب عاده من طلاب المرحلة الجامعية لتدريبهم على التأليف وجمع المادة العلمية من مصادرها المختلفة

ولا تتجاوز عاده (50 ) صفحة

ثانياً : الرسائل العلمية
رسالة الماجستير :

دراسة متعمقة مدعمة بالحقائق العلمية يقدم فيها طلاب الدراسات العليا بحثاً في موضوع يتعلق بتخصصهم او مخطوط لم يسبق تحقيقه والرسالة لها قيمتها العلمية والأكاديمية نظراً لأنها تنجز بإشراف عضو هيئة التدريس متخصص وتتم مناقشتها علناً من لجنة متخصصة لإجازتها

وتهدف رسالة الماجستير لتأهيل الطالب للتأليف والكتابة والرجوع إلى مصادر المعرفة والإلمام بالتوثيق والأمانة العلمية والمهارة في إتقان الدراسات الحقلية

رسالة الدكتوراه :

بحث يقدم للحصول على درجة الدكتوراه في تخصص معين بعد درجة الماجستير , وهي أكثر البحوث مكانه علمية وأرفعها قيمة ومنهجية ويفترض ان تقدم جديداً في تخصصها مما خفي او التبس على الباحثين

ثالثاُ : البحوث المتخصصة

: وهي بحوث يعدها باحثون متخصصون في مجالات العلم المختلفة كبحوث المؤتمرات والندوات العلمية وبحوث الترقية خاصة التطبيقية منها في مجال الطب والكيمياء والفيزياء وغيرها وتمتاز معظم هذه البحوث بالدقة والإضافة العلمية وتخضع للفحص والتحكيم من قبل لجان متخصصة

خطوات البحث
اولاً :

اختيار الموضوع :

اختيار الموضوع أهم خطوات البحث وأكثرها صعوبة خاصة في التجربة الاولى للباحث , ذلك أنها مسؤولية الباحث نفسه ,
ينصح الباحث هنا بالتأني وعدم الاستعجال عند اختياره موضوع بحثه,
ففي هذه المرحلة ينصح الباحث بالقراءة عن الموضوع الذي يرغب في اختياره بتوسع وشمولية حتى يكون أكثر قناعة به دون غيره من المواضيع,
حتى يتحقق ذلك ويكون الاختيار موفقاً لابد من توافر عدد من الشروط التي يجب مراعاتها عند اختار موضوع البحث وهي كما يأتي : 1

الرغبة في الموضوع : الرغبة في موضوع البحث شرط مهم لابد للباحث أن يأخذه بالجد والاهتمام , عندما يوافق موضوع البحث رغبة الباحث وميوله فإنه يبدع فيه أكثر من أي موضوع آخر,

2 : الجِدة والتفرد في موضوع البحث أمر مطلوب بشكل عام خاصة في رسائل الماجستير والدكتوراه ,
وينصح الباحث عادة بالتأكد من أن الموضوع لم يسبق بحثه من قبل باحث آخر ,
ويمكن لك الوصول إلى موقع مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الإسلامية من خلال الرابط التالي
(

www,kfcris-com)

3

اهمية الموضوع : عندما يختار الباحث الموضوع الذي يرغب فيه ويشعر أنه ملائم بالنسبة له ولقدراته وإمكانياته , فإنه لابد أن يسأل ينفسه هذا السؤال : هل هذا الموضوع مهم ويستحق البحث ؟

4

عدم التوسع في البحث : أفادت التجربة أن عناوين البحث الواسعة أرهقت الباحثين وأضعفت القيمة العلمية لبحوثهم مما اضطرهم لتركها أو تغييرها أو اختصارها في النهاية , لذا ينصح باختصار العناوين المركزة والقصيرة والمحددة حتى يتسنى الإلمام بعناصر البحث ودراسته بعمق

5

وفرة المصادر والمراجع : عند اختيار الموضوع يجب أن يوضع في الاعتبار وفرة مصادره ومراجعته حتى يتسنى للباحث الرجوع إلى أكبر عدد ممكن من هذه المصادر التي تسهم في تعزيز بحثه وتقويه من الناحية العلمية

6 تختلف قدرة المعالجة من شخص إلى آخر إلا أن هناك حداً لايمكن تجاوزه خاصة من الناحية الثقافية ,
7

القراءة الأولية التمهيدية : هناك خطوات يحسن التنبيه عليها تساعد الباحث على سرعة اتخاذه قراره باختيار الموضوع المناسب البحثه وذلك من خلال القراءة التمهيدية التي يطلع من خلالها على أهم مصادر بحثه ووفرتها , فأن كانت متوفرة شرع في إعداد المصادر المتعلقة بالموضوع ,

أما إذا كانت غير متوفرة فأنه يبحث في موضوع آخر
وتعد القراءة السريعة أحد أهم ركائز القراءة الأولية التي يجب أن يتدرب عليها الباحث لتساعده في هذه المرحلة,
أنشاء بطاقات يدوية أو إلكترونية على الحاسب لكل مرجع من المراجع التي يطلع عليها , وتشمل البطاقة عنوان الكتاب أسم المؤلف ورقم الكتاب في المكتبة ونبذة عن أهم محتويات المرجع ,
يحسن به عند القراءة الأولية أن يكتب في الحاسب أو في البطاقات نبذة موجزة عن الأبحاث والرسائل الالتي تناقش الموضوع الذي اختاره يسميها الدراسات السابقة
8

الاطلاع على الدراسات السابقة:

يجب قبل اختيار الموضوع الاطلاع على الدراسات السابقة التي كتبت حول موضوع البحث , وهذا أمر ضروري لتجنب تكرار ما قام به الآخرون والإعطاء البحث خاصية تميزه عن غيرهبأضافة جديد أو الاستفاضة في موضوع قصر غيره عن إتمامه وقد يكون الموضوع جديداً فتحتسب له إضافة جديدة
ثانيا خطة البحث

:

الخطوات الرئيسة التي يسير عليها الباحث في بحثه وهي عموده الفقري الذي يجب أن يكون شاملا ومستوفياً جميع أجزا البحث , وأهم هذه الخطوات :
1

خطة البحث :تستغرق وقتاً ليس بالقصير في إعداد خطة البحث وأخذ رأي أهل الاختصاص ومشورتهم

2

ضوابط خطة البحث :

1 أن تكون عناصر الخطة شاملة لموضوع البحث
2 عدم تكرار الموضوعات أو ازدواجية أفكار الباحث
3 تحقيق التوازن في دراسة الأفكار والتدرج من الكلي إلى الجزئي
4 ترتيب الموضوعات والأفكار حسب أهميتها وتدرجها المنطقي
5 مراعاة الضوابط العلمية واللغوية في الكتابة
6 الاهتمام بالمراجع والمصادر داخل الخطة وفي قائمة المراجع

　
3

كيفية وضع خطة البحث وأقسامها الرئيسة :

يحسن بالباحث قبل وضع خطة بحثه أن يكون ملماً بجميع تفاصيل عنوان البحث الذي منه ستنبثق خطة بحثه ويبدأ بالخطوات التالية :
1ـ يدون الباحث كافة العناصر الملائمة لموضوع بحثه والتي اطلع عليها أثناء القراءة الأولية التي قام بها .
2ـ أن يكون الباحث ملما بالطرق العلمية لتقسيم البحث مثل تقسيمه إلى أبواب ثم فصول ثم مباحث .
3ـ أن يراعي في الخطة التوازن بين الأبواب والفصول والمباحث .
4ـ أن يراعي الباحث أثناء كتابة الخطة وضع مقدمة لبحثه وخاتمه في آخره ثم قائمة بالمصادر والمراجع التي رجع إليها .
4

نموذج لخطة بحث :

خطة البحث هي صورة مصغرة للبحث وتعطي تصوراً واضحاً عن محتويات البحث ,ويجب أن تشتمل خطة البحث على ما يأتي : 1 صفحة العنوان
2 المقدمة وتشمل الموضوع الذي سيناقشه البحث ( مشكلة الدراسة)
3 الفصل الأول : الإطار النظري وأسباب اختيار الموضوع
4 الفصل الثاني : مناهج البحث وإجراءات الدراسة
5الفصل الثالث : متن البحث
6 الفصل الرابع النتائج والتوصيات 7 الخاتمة 8 الملاحق 9 قائمة المصادر والمرجع
وقد تزيد الفصول عن ذلك تبعاً لطبيعة الموضوع وسعته .

ثالثاً

: جمع المادة العلمية

يقصد بها جمع مايتعلق بموضوع البحث من مادة علمية مكتبياً أو ميدانياً .
يحسن بالباحث عند الشروع في القراءة المكثفة أن يستشير أهل الخبرة والمعرفة في موضوعه وتخصصه ليرشدوه لأفضل المراجع التي يحتاجها
ويبدأ أولا باستشارة المشرف ثم أهل الخبرة والاختصاص مثل أمناء المكتبات الخاصة والعامة
بعد ذلك بيداء في القراءة الشاملة ليأتي على كل مايهمه من هذه المصادر والمراجع ويفضل أثناء القراءة أن يتبع الباحث الخطوات التالية

1ـ إنشاء أوعية البيانات والمعلومات وتشمل مايأتي .
أ- الملفات: يفضل أن يقوم الباحث بإعداد وتجهيز عدد من الملفات حسب خطة البحث كل ملف يمثل باباً أو فصلاً من البحث يضع الباحث فيه كل المعلومات والبيانات التي تخص هذا الباب ويرتبها حسب أولويتها وأهميتها.
ب- البطاقات : تستخدم عادة لتدوين اسماء المراجع المهمة والتي اطلع عليها الباحث وطهر له انها تشتمل على معلومات تهمة في بحثة .ويدون عليها معلومات مختصرة عن ما تشتمله هذه المراجع . وتضاف للملف حسب الفصل أو الباب التابعة له وأهم مايميز البطاقات الخاصة بالمصادر والمراجع سرعة ترتيبها أبجدياً قبل تدوينها في البحث
ج-

الحاسب : يستطيع الحاسب أن يقوم بجميع ماسبق ذكره في مايتعلق بتدوين البيانات والعلومات وإنشاء الملفات والبطاقات وهو أنجح أوعية البيانات والمعلومات على أختلاف أنواعها وأشكالها وأسرعها أستحضاراً للاسباب التالية

-القدرة العالية على تخزين كم هائل من النصوص والصور والاشكال
- القدرة الفائقة على تحرير النصوص وكتابتها وتنسيقها وكتابة هوامشها دون الحاجة لمسح النص أو إعادة كتابته مرة أخرى كما يسهل إضافة أي نص جديد له
- عدم الحاجة للملفات والبطاقات الورقية ودواليب وأدراج الحفظ وتوفر مبالغ شرائها
- لن تحتاج لإعادة كتابة النصوص التي سبق وأن كتبتها أو مايعرف بالمسودة

-

قدرة الحاسب على التدقيق الاملائي وتصحيح الاخطاء اللغوية والترتيب الابجدي تلقائياً وعمل الفهارس .

- القدرة على تخزين الاشكال والصور التي يحتاجها الباحث اذا كانت متوفره دون الحاجة لموقع الدراسة وتصويره وذلك باخال الصور المتوفره لديك من اي مرجع .

-

قدرة الحاسب على استلام البيانات والمعلومات من المتخصصين والعلماء ومراكز الابحاث والمكتبات والمعامل في اي مكان في العالم من خلال الانترنت

- امكانيت قراءة البحوث والكتب الالكترونية حسب التخصص على شبكة الانترنت واخذ مايحتاج اليه منها دون الحاجة لكتابته مرة اخرى بعد الاشارة الى المرجع
- قراءة الموسوعات العلمية الالكترونية التي ضهرت وانتشرت في السنوات الاخيرة على اقراص سي دي وتشمل معضم العلوم المختلفه في مختلف التخصصات مثل موسوعه القرآن الكريم وتفسيرة

> موسوعه الفقة الاسلامي . موسوعات الحديث

موسوعات العلوم العامة . موسوعه العلوم الطبية . الموسوعات الجغرافية والاطالس .
- امكانية ارسال الاستبانه عن طريق الحايب واستقبال الإجابة عن طريقه مما يوفر وقتاً وجهداٍ للباحث ومن يجيب على الاستباتة

أيضاً

- القدرة على القيام بجمع المسائل الحسابية المتعلقة بالبحث وإجراء جميع العمليات الرياضية عليها من خلال البرامج الإلكترونية المتخصصة في الحاسب

2- المكتبة وطريقة البحث فيها:
تختلف الأبحاث في مصادر معلوماتها وبياناتها فبعضها يعتمد على المصادر المكتبية وبعضها يعتمد على المصادر الميدانية,
ولكي يتسنى للباحث الحصول على أكبر قدر ممكن من البيانات المتعلقة ببحثه والمتوفرة في المكتبة عليه أن يتعرف على الأمور التالية.
أ- أهمية أمين المكتبة والاستفادة من خبرته في سرعة الوصول للكتب التي تخدم البحث
ب- معرفة الباحث لطرق التصنيف والفهرسة المتبعة في المكتبات لتصنيف الكتب.
ج- قدرة الباحث على تصفح المراجع
د- أن يكون لدى الباحث القدرة على التعامل مع الحاسب في المستوى المبتديء والتعامل مع التقنيات الموجودة في المكتبة
أ- أمين المكتبة :
يعتبر أمين المكتبة المطلع الرئيس والملم بمحتويات المكتبة وطريقة فهرستها
ب- تصنيف الكتب في المكتبة

:

لذا وجب على الباحث الإلمام بطرق التصنيف والفهرسة والبحث حتى يتسنى له الوصول إلى بغيتة وغايته في يسر وسهولة.
هناك طرائق متعددة لتصنيف المكتبة وفهرستها وتبويبها أهمها تصنيف ديوي العشري
DEWEWYS DECIMAL CLASSIFCATION
المعمول به في معظم مكتبات العالم العربي(فهمي,1403هـ,9)

يقوم هذا التصنيف على أساس تقسيم المعرفة إلى عشرة أقسام رئيسة تشمل أقسام العلوم والمعرفة المختلفة كما يأتي:

الرقم الرئيسي

العناوين الرئيسية

099-000

المعارف العامة

199-100

الفلسفة

299-200

الديانات

399-300

العلوم الاجتماعية

499-400

اللغات

599-500

العلوم البحته

699-600

العلوم التطبيقية

799-700

الفنون

899-800

الآداب

999-900

اجغرافيل العامة والتراجم والتاريخ

　　
وكل قسم من هذه الاقسام إلى عشرة موضوعات رئيسة فمثلاً الجغرافيا العامة والتراجم والتاريخ 900-999 تقسم إلى عشرة موضوعات رئيسة كما يأتي :

909-900

الجغرافيا العامة

919-910

الجغرافيا العامة والرحلات

929-920

التراجم والانساب

939-930

التاريخ القديم

940-949

التاريخ العام لقارة أوربا

959-950

التاريخ العام لقارة آسيا

969-960

التاريخ العام الامريكا الشمالية

989-980

التاريخ العام الامريكا الجنوبية

999-990

التاريخ العام اباقي مناطق العالم

　　
وكل موضضوع ينقسم إلى عشرة فروع فعلى سبيل المثال موضوع الجغرافيا العامةوالرحلات 919-ينقسم إلى الفروع التالية :

910

الجغرافيا العامة -الرحلات

911

الجغرافيا - التاريخ

912

الأطالس والخرائط

913

التاريخ القديم

914

جغرافيا أوربا

915

جغرافيا آسيا

916

جغرافيا أفريقيا

917

جغرافيا امريكا الشمالية

918

جغرافيا امريكا الجنوبية

919

جغرافيا مناطق اخرى في العالم

وكل فرع منها قسم إلى عدد من الأجزاء( فهمي 1403هـ183)فمثلاً : الأطالس والخرائط 912 يشمل الأطالس والخرائط البارزة والمجسمات.
وهنا تضيف إلى الرقم الأساس 912 رقم المكان من3 إلى 9 مثال : أطلس قارة آسيا 5,912 حيث يعني الرقم5, 0 قارة اسيا , وأطلس العالم العربي 531,912حيث 0,3 يعني العالم العربي ,والرقم 0,1 يعني المملكة العربية السعودية فيصبح الرقم مركبا بهذه الصورة 912,531 أطلس المملكة العربية السعودية
ج- الفهارس وطريقة البحث:
تعد الفهارس من الركائز الرئيسة في المكتبة وهي أداة تمكن الباحث من الوصول إلى مقصده في قصر الوقت من خلال أسم المؤالف أواسم الكتاب او الموضوع او رقم التصنيف
د- البحث عن طريق الحاسب الخاص بالمكتبة:
يمكنك الاستعانة بأمين المكتبة لتسهيل مهمتك في البحث وشرح طريقة البحث في الحاسب ,فسوف تشاهد في شاشة البحث الرئيسة مشتمله على الخيارات التالية:
ـ الكشاف العام . ـ الكلمات المفتاحية في العنوان. ـ الكلمات المفتاحية للسلاسل.
ـ قائمة العناوين. ـ قائمة المؤلفين.
إضافة إلى حقل خيار البحث في أسفل الشاشة.
الإنترنت وطريقة البحث فيها :
ابحث عن موقع قوقل بكتابته في حقل بحث المتصفح للانترنت وعندما تجد الموقع ستظهر لك الشاشة التالية أكتب النص المطلوب البحث عنه
الاستبانة وطريقة تصميمها
قد اصبحت الاستبانة من افضل الادوات التي تساعد الباحث على جمع مثل هذه البيانات لذا لابد من الاعتنا ء بها وبتصميمها حتى تكون محل ثقة الجميع ,
اولا : متى نحتاج إلى استخدام الاستبانة:
يتم استخدام الاستبانة عندما يتعذر الوصول إلى البيانات المطلوبة من خلال المصادر وتامراجع أو الدراسة الحقلية والعلمية
ثانياً : تصميم الاستبة تطبيقها انة

: يتم تصميم الاستبانة على طريقة الأسئلة والاستفسارات التي من خلالها نحصل على معظم البيانات التي تنقص الباحث ويحتاجها في بحثه.

عند تصميم الاستبانة مراعاتة الامور التالية :
اختيار الطريقة المناسبة الصياغة الأسئلة وكتابتها حيث تتنوع الأسئلة حسب طبيعة البيانات المطلوبة
- أسئلة مباشرة (مثل هل تحب السفر؟)

-

أسئلة غير مباشرة : ( مثل هل السفر يريح النفس كوسائل الترفيه الأخرى ؟ )

-

أسئلة عن حقائق (مثل ماهو تاريخ الميلاد؟(

طريقة كتابة اسئلة الأستبانة :
- العناية بالاستبانة وطريقة كتابة أسئلتها
- تجنب الأسئلة الخاصة التي تؤثر على المجيب مثل( هل خفت مرة في حياتك؟)
- كتابة الأسئلة بعبارة سهلة ميسرة
اختيارالطريقة المناسبة لكتابة الإجابات ضمن بعض الأسئلة :
- الإجابات المفتوحة : يترك للمجيب حرية كتابة الإجابة دون إلزامه بإجابة محددة.
-

الإجابات الغلقة : يحدد الباحث الاجابات على أسئلة ويترك الاختيار للمجيب .

-

إجابات التكملة يوفر الباحث فراغا" يقوم المجيب بإكمالة بالمعلومة المطلوبة مثل (في أي إدارة تعمل)

- الاجابات المجدولة : وهي مشابهة الإجابات التكملة الإ نها تكون داخل جداول .
-الإجابات التي تستخدم المقياس : هذا النوع من الإجابات يستخدم لقياس على أساس خمس درجات (

(5-1

مثل

السؤال

1

2

3

4

5

ازدحام الطرق يؤخر الموظفين عن أعمالهم

　　　　　
وهذا النوع من الاجابات أفضل في تطبيق المعالجة الإحصائية :
- الإجابات المرتبة : وهي مجموعة من الاجابات المحتملة السؤال واحد مثل
س هناك مجموعة من الاسباب تؤدي إلى تأخر الموظف عن عمله رتب الاجابات
1. النوم متأخراً ( ) 2 ازدحام الطريق ( ) 3 بعد المسافة( )4 توصيل الأبناء للمدارس ( )
- الاجابات المختارة : مثل ماهو التخصص الذي ترغبه ؟ شريعة( ) علوم ( ) إنجليزي

( )

الاجابات ذات الخيارت وهي الاجابات التي تشمل إجابتين (نعم) أو (لا)أو (صح ) أو (خطأ) مثل هل أنت من سكان الرياض نعم؟ ( ) لا ( )
أختبار الاستبانة وجعلها أداة مناسبة

:

-

عند الانتها من تصميم الاستبانة وإعدادها بالصورة النهائية يجب التأكد من أنها أصبحت الأداة المناسبة لتحصيل البيانات المطلوبة للبحث ,

ولتحقيق ذلك يقوم الباحث بعدد من الخطوات أهمها مايأتي :
- عرض الاستبانة على أهل الخبرة العلمية والعملية في مجال البحث

-

اختيار مجموعة من عينة الدراسة التي ستوزع عليها الاستبانة للاجابة عن الاستبانة ويبلغون بأن هذا اختبار للاستبانة : ويسمح لهم بإبداء ملاحظاتهم عليها .

توزيع الاستبانة على العينة المختارة

:

أهم الطرق التي توزع من خلالها الاستبانة

:

-ان يقوم الباحث بتوزيع الاستبانة بنفسة
-

أن يقوم بتوزيعها من خلال البريد على عناوين المجيبين

- ان يقوم بتوزيعها من خلال البريد الإلكتروني
أسترجاع الاستبانة بعد الاجابة عليها:
تكون بالطرق التالية 1 التذكير عن طريق الهاتف

2 إرسال رسائل شخصية لتذكير المجيبين , أو تكليف من يثق به الاستبانات

كتابة البحث

: تعتبر مرحلة الكتابة مهمة للباحث وهي خلاصة جهدة الذي قام به من اختيار الموضوع إلى جمع المادة العلمية من مصادرها ويمكن تقسيم البحث إلى الاقسام الرئيسة التالية :

1 صفحة البحث الرئيسة (العنوان) 2 مقدمة البحث 3 أبواب البحث وفصوله ( متن البحث ) 4 خاتمة البحث
5 الفهارس قائمة المصادر والمراجع
صفحة البحث الرئيسة (العنوان) وهي واجهة البحث -كالوجه للانسان - وتشمل
- المعلومات الرسمية كاسم الجامعة أو الادارة أو الجهة الممولة للبحث

-

معلومات البحث - معلومات المشف ودرجته العلمية - معلومات عن الطالب ومستواه الدراسي _ سنة إعداد البحث

الاهدا والشكر والتقدير

: صفحة الإهداء وصفحة الشكر والتقدير ليست ضرورية ويفضل أن تكون مختصرة جداً

- المقدمة : اول الصفحات الرئيسة والمهمة في البحث تشتمل على شرح لموضوع البحث.
التمهيد: من الصفحات الرئيسة المهمة في بعض البحوث - ويسميها بعض الباحثين التوطئة
- متن البحث : تظهر مهارت الباحث عن صياغت التسلسل المنطقي لاجزاء البحث بعضها يقسم الى ابواب وفصول ومباحث
خاتمة البحث : وهي اخر مايكتب من البحث ويدون فيها خلاصة البحث ونتائجة واهم ماتميز بة .
الجداول والاشكال البيانية

> الجداول والاشكال البيانية . الخرائط والصور . الملاحق

مسودة البحث . الكتابة النهائية .
علامات الترقيم : من الامور المهمة التي يجب ان يعتني بها الباحث اثناء كتابة بحثه ليظهر بالصورة المطلوبه .
توثيق مصادر ومراجع البحث : يحسن بالباحث ان يكون ملماً بالطريقة العلمية لكتابة المصادر والمراجع داخل نص البحث او في قائمة المراجع وتوثيق مايحتاج توثيقه

هذا متم تلخيصة من كتاب مناهج البحث للدكتور / عبدالرحمن النشوان
وصلى الله على سيدنا محمدوعلى آله وصحبة وسلم

جزاك الله خير على النقل المفيد وان شاء الله يستفاد منه والدال على الخير كفاعله

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
الله يعطيك العافيه أخوي

موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية . أخوي ابو معاذ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اريد ان أصل الى أصل هذا الأختصار لدي بحث عن """المنهج """" هل الكتاب مطبوع وفي كم صفحه يقع ؟

و هل بالأمكان ان أصل الى المصدر بسهوله عن طريق النت.؟







جزيتم خير.